O
Movimento de Organização Comunitária (MOC) é uma organização não governamental
sediada em Feira de Santana (BA) que atua há mais de 40 anos na promoção do
desenvolvimento sustentável do semiárido baiano. O MOC possui uma proposta
pedagógica que se realiza através de sete programas: Água e Segurança Alimentar,
Comunicação, Criança e Adolescente, Educação do Campo, Fortalecimento da
Agricultura Familiar, Gênero e Políticas Públicas.
O Programa de Comunicação do MOC,
desde 2005, trabalha a comunicação comunitária nos Territórios Rurais do Sisal
e Bacia do Jacuípe, através do fortalecimento das rádios comunitárias e da
formação de jovens comunicadores aplicando a Educomunicação nas escolas do
campo.
Para trabalhar com os jovens do
campo, o MOC desenvolveu o sistema próprio de educação que valoriza o sujeito
do semi-árido nas suas múltiplas dimensões, trabalha a conscientização e a
mobilização da comunidade em torno dos problemas de desenvolvimento, e promove
uma concepção integral do ensino e da aprendizagem. A luta por uma política
pública de educação do campo integral é defendida pelo MOC em parceria com
universidades e movimentos sociais. Como resultado, 19 municípios da região já
implementaram a metodologia do CAT (Conhecer, Analisar e Transformar) a
Realidade do Campo, além de projetos como o Baú de Leitura e de Educomunicação
no Campo.
Fazendo mídia de formas diferentes
Em
2006, começou o trabalho de educomunicação em escolas da Região Sisaleira,
sendo desenvolvido em escolas do campo da rede municipal, com participantes do
projeto CAT nos municípios de Conceição do Coité, Valente e Retirolândia.
Desde então, 58 pessoas, entre
educadores e coordenadores, participam de oficinas de qualificação em práticas de
produção e leitura de mídia nas linguagens de rádio e jornal. Como resultado dessa
formação, os educadores desenvolveram nas salas de aula programas de rádio e
boletins impressos.
Os conteúdos das mídias produzidas
pelos alunos falam da realidade local e busca estratégias de intervenção nas
políticas públicas de seus municípios. Assim, a metodologia de educomunicação
no campo tem contribuídopara a democratização da comunicação de uma região onde
o acesso a meios diversificados é precário.
Resultados positivos colaboram com o
crescimento do projeto
Hoje, a alegria dos alunos das
escolas rurais é esperar o intervalo para ouvirem a si mesmos nas
rádios-escola. Nelas eles abordam notícias do ambiente escolar, da vida cotidiana
das comunidades rurais, e expõem todo o talento e a desenvoltura dos meninos e
meninas do sertão.
O uso da comunicação nas escolas vem
trazendo melhorias no processo de ensino-aprendizagem. As crianças são
estimuladas na leitura de jornais e boletins, hábito pouco comum nessas comunidades,
e decifram de forma mais crítica os conteúdos midiáticos que chegam até as suas
casas. Os alunos estão mais atentos aos programas jornalísticos e costumam
levar questões veiculadas na grande mídia para a sala de aula.
Diante
dos resultados dessa experiência-piloto desenvolvida pelo MOC em três escolas
do campo, do 1º ao 5º ano, a Secretaria Municipal de Educação de Valente se
propôs a ampliá-la para todas as escolas do município. Atualmente, a equipe de
educação do campo do município elaborou uma proposta para o Fundo Nacional do
Desenvolvimento da Educação – FNDE, que, uma vez aprovado, garantiu a ampliação
do projeto para as cinco escolas municipaisdo 6° ao 9° ano.
Na
avaliação da equipe pedagógica do município, além do desenvolvimento das
crianças e adolescentes que têm oportunidade de entender desde cedo a
comunicação como um direito humano, os educadores estão orientando a produção
de fanzines, jornais-mural, boletins, vinhetas e programas de rádio que vêm
mudando a educação em Valente.
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